Новый формат позволяет легко перетаскивать файлы со своего рабочего стола в вашу авторскую коллекцию. Для этого достаточно создать свой аккаунт. Читать дальше >>>
пятница, 23 февраля 2018 г.
Оригинальный конструктор интерактивного рабочего листа
Новый формат позволяет легко перетаскивать файлы со своего рабочего стола в вашу авторскую коллекцию. Для этого достаточно создать свой аккаунт. Читать дальше >>>
пятница, 16 февраля 2018 г.
Вебинар "Учебное сетевое взаимодействие"
Учебное сетевое взаимодействие предполагает интерактивное взаимодействие, т.е. диалог любых субъектов образовательного процесса с использованием доступных им средств и методов. При этом предполагается активное участие в диалоге обеих сторон - обмен вопросами и ответами, управление ходом диалога, контроль за выполнением принятых решений и т.п.
Электронная почта, телеконференции, диалоги в режиме реального времени и т.д. - телекоммуникационная среда, предназначенная для общения миллионов людей друг с другом.
Несмотря на то, что эти виды ИКТ изначально не предназначались для использования в образовании, функционально практически все они могут быть успешно использованы в обучении.
В ходе вебинара будут рассмотрены вопросы:
- коммункации на основе электронной почты и на основе веб-технологий;
- примеры использования телекоммунникаций для организации учебного процесса с использованием ДОТ.
- использовать сервисы Google для организации учебного сетевого взаимодействия ("один-к-одному", "один-ко-многим", "многие-ко-многим");
- создавать веб-комнату для учебного взаимодействия в синхронном режиме.
Целевая аудитория: педагоги, которые предполагают использовать в своей педагогической практике дистанционные образовательные технологии.
Продолжительность вебинара: 1 час.
Участие в вебинаре - БЕСПЛАТНОЕ.
Участники вебинара имеют возможность получить СЕРТИФИКАТ участника.
понедельник, 12 февраля 2018 г.
Тренды цифрового обучения (Digital Learning): десять вещей, которые необходимо знать
Это «способ обучения», а не «Тип обучения».
Люди пытаются применить технологии к корпоративному обучению уже более 30 лет. От видео-диска к компакт-диску и до электронного обучения на YouTube, мы прошли через быстрое изменение технологий обучения и развития. Сегодняшнее "цифровое обучение" не просто означает производство видео, которые легко просматривать на вашем телефоне, это означает "обеспечение возможностей для обучения в том месте, где находится сотрудник”. Читать дальше >>>
вторник, 6 февраля 2018 г.
7 ПЛАТФОРМ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ МУЛЬТИКАМИ
воскресенье, 28 января 2018 г.
Как учителю учиться с помощью вебинаров?
Рекомендации от Аствацатурова Г. О.
1.Избавьтесь от пассивного созерцания. Активно участвуйте в вебинаре.
На платформе почти каждого вебинара имеется инструмент чата. Обязательно используйте его, чтобы задать вопросы ведущим. Опытный ведущий вебинара сможет обрабатывать вопросы в реальном времени. Не бойтесь задавать уточняющие вопросы.
Даже когда вы посещаете вебинары по направлениям, которые вам уже знакомы, подумайте о вопросах, которые можно задать. Возможно вы увидите совершенно новые грани известных вам вещей. Во-вторых, это заставит вас настроиться на большее внимание, на ожидание того, что ведущий, отвечая на ваш вопрос, подтвердит ваше видение проблемы. А может, наоборот, аргументированно докажет другую версию.
Конечно, вопросы лучше задавать ближе к концу вебинара. Есть вероятность того, что ведущий предполагает осветить обозначенную вами проблему. Ему легче увидеть ваш вопрос, если вебинар близится к концу.
2. Ознакомьтесь с планом проведения вебинара.
Подробный план вебинара может показать вам его ценность, полезность.
Каковы цели вебинара?
На какие категории участников ориентируются его организаторы?
Каково соотношение теоретической составляющей и практической направленности вебинара?
Исходя из плана, вы уже можете формировать свои ожидания, можете формулировать свои вопросы.
3. Пользуйтесь записями вебинаров.
Учитывая масштабы нашей страны, из-за разницы во времени не все учителя могут принять живое участие в онлайн семинарах. Многие платформы предусматривают возможность просмотра записанных вебинаров. Когда вы смотрите записанный вебинар, возникает эффект вашего присутствия.
Более того, вы тоже можете задавать вопросы ведущему. Но уже в индивидуальном опосредованном порядке, электронной почтой или с помощью других инструментов интернет-связи. Как правило, на платформе вебинара остаются координаты ведущего.
Даже если вы принимали прямое участие, иногда полезно просматривать запись, следить за мыслью ведущего, особенно в тех местах, которые не сразу нам понятны.
4. Воспользуйтесь всеми материалами вебинара.
Как правило, его проведение сопровождается презентацией, прикреплёнными материалами: видео, текстовыми документами, инфографикой, опросником, тестом. Загруженная на компьютер презентация поможет воспроизвести весь процесс вебинара.
5. Реализуйте идеи вебинара.
Ваше участие в вебинаре еще не закончено после его окончания. Вебинар будет мало полезен, если вы не попробуете сами то, чему вас только что научили. Как и в обычном учебном процессе в классе, важно закрепить знания, попробовать то, что было продемонстрировано для вас. И не затягивайте. Сделайте это как можно быстрее, пока вы помните содержание вебинара.
Источник http://didaktor.ru
среда, 24 января 2018 г.
Приглашаем принять участие в онлайн-конференции "WebiCONFU 2.0:освой искусство вебинаров"
Почему нельзя пропустить это событие?
Причина №1. Единственная в своем роде конференция для новичков в вебинарном деле!
Вебинары давно перестали быть просто трендом. Сегодня это главный инструмент взаимодействия с целевой аудиторией. Интернет кишит статьями и мастер-классами на темы организации и проведения вебинаров. Но проблема в том, что такой контент ориентирован на продвинутый уровень. А как же быть начинающему вебинаристу, у которого еще нет понимания того, как продвигать мероприятия и собирать людей, как взаимодействовать с аудиторией в онлайне, как организовать вебинар с технической стороны?
Ответ: принять участие в WebiCON FU 2.0! Конференция будет полезна как тем, кто только смотрит в сторону вебинаров, так и тем, кто уже пробовал проводить онлайн-мероприятия, но результаты оставляли желать лучшего.
Причина №2. Мастер-классы от 12 наставников
Спикеры конференции знают, как может быть тяжело на старте, так как они сами через все это проходили, “набивали шишки”, делали правильные выводы. А что в итоге? Сегодня это ведущие эксперты Рунета, о которых знает каждый, кто профессионально связан с онлайн-обучением. Они готовы передать свое мастерство и поделиться секретами, которые гарантированно дадут толчок вашим вебинарам.
Причина №3. Онлайн-участие бесплатное
Это подарок от организаторов, которые взяли на себя большую часть расходов для того, чтобы вы зарядились полезными навыками, ресурсами и мотивацией для проведения своих первых вебинаров. А если вы захотите оставить у себя ту порцию советов, чек-листов и алгоритмов, которыми будут делиться спикеры, вы сможете купить запись конференции.
вторник, 23 января 2018 г.
ВЕБИНАР «Как активизировать внимание и память дистанционных учеников. 5 приёмов»
В нашу жизнь вошло онлайн-образование, и перед преподавателями, учителями, репетиторами, с одной стороны, открываются новые возможности в преподавании, с другой стороны, возникает необходимость ответа на вызовы современной жизни, такие как клиповое мышление, обучение и социализация учеников с ограниченными возможностями здоровья, необходимость овладения компетенциями разных профессий в условиях непрерывного образования. В этих условиях перед учебными заведениями и перед каждым преподавателем стоит задача построения обновлённой развивающей онлайн-среды, в которой большое место должны занимать учебные материалы, направленные на развитие внимания и памяти учеников.
Цель вебинара – научиться активизировать внимание и память учеников при дистанционной форме обучения
На вебинаре Вы получите ответы на вопросы:
- Какой должна быть презентация для эффективного овладения компетенциями по учебному предмету?
- Как выстроить взаимодействие учителя и ученика, обеспечивающее усвоение теоретических знаний и практических умений в процессе дистанционного обучения
- Как организовать взаимодействие учеников в группе
- Как стимулировать активные действия ученика в процессе дистанционного обучения
- Какие упражнения способствуют формированию компетенций на различных этапах дистанционного обучения
Для кого этот вебинар?Для преподавателей, учителей, репетиторов, осваивающих дистанционную форму обучения, а также для сотрудников подразделений электронного обучения.
Участие бесплатное. Время - московское.
Можно приобрести сертификат участника вебинара.
Продолжительность вебинара: 1 астрономический час.
Если Вы не можете принять участие в вебинаре, но хотите прослушать его в записи - Вы тоже можете зарегистрироваться на вебинар. Ссылка на просмотр записи будет выслана на указанный Вами адрес в течение нескольких часов после окончания вебинара.
Автор и ведущий вебинара: Мария Петровна Кибардина, кандидат педагогических наук, репетитор, логопед, психолог, руководитель центра развития речи "Азбука грамотности".
