Сообщения

Сообщения за Март, 2021

Как создать видеоурок с PresentationTube

Изображение
Необходимость создания учебного видео за последний год невероятно возросла. Учителя постоянно ищут наиболее удобный для себя сервис, задают вопросы, в том числе и в Дидакторе. Как правило, они ищут максимально простой, полностью бесплатный и, в то же время, эффективный инструмент, с помощью которого можно создавать учебное видео. PresentationTube — это некоммерческая организация, которая уже много лет предоставляет бесплатные услуги учителям. Одна из них — возможность записи видеопрезентаций на основе файлов PowerPoint и PDF-файлов. Совсем недавно помимо «настольной» версии, PresentationTube выпустила расширение Chrome , которое позволяет создавать видео-уроки не только в Chrome, но и в любом другом браузере. В данном видео вы узнаете: как загрузить расширение PresentationTube как загрузить коробочный вариант на компьютер как создать видеоурок на основе презентации PowerPoint или документа PDF как получить ссылку на видеоурок как вставить видеоурок в свой сайт или блог. Источник: htt

ВЕБИНАР "Рабочие листы – Ваши новые возможности в elearning!"

Изображение
24 марта 2020 года в 15:00   Никишина Татьяна Викторовна, кандидат педагогических наук, Ph.D., проведет вебинар «Рабочие листы – Ваши новые возможности в elearning». Актуальным для преподавателей дистанционного и онлайн-обучения является размещение заданий с гарантированной обратной связью. Это удобно как для преподавателя, так и слушателя: преподавателю не проверять большое количество работ, а слушатель не ждет ответа, получая оперативно оценку и комментарии с правильными ответами. Традиционно используются системы дистанционного обучения либо сервисы, которые могут давать обратную связь. При использовании сервисов, помогающих оформить задания, – мы получаем готовую викторину с несколькими заданиями, чаще всего одного типа. Разноплановые вопросы (тоже с ограниченным количеством типов вопросов) можно создать с помощью викторин. Но все эти варианты рано или поздно надоедают слушателям, или начинают «не устраивать» преподавателей ввиду отсутствия полноценной статистики и пр. Скорее всего,

ВЕБИНАР "Как оптимизировать объем контента и времени на его изучение в форматах очного и дистанционного обучения (D-learning/e-learning)"

Изображение
17 марта в 15.00 Горбунов Олег Васильевич, канд. техн. наук Ph.D., доцент, сертифицированный онлайн-тренер «Академия ДТЭК», консультант и эксперт в области адаптации инновационных технологий, проведет вебинар на тему «Как оптимизировать объем контента и времени на его изучение в форматах очного и дистанционного обучения (D-learning/e-learning)». «Нет сомнения в том, что и сторический процесс являет признаки закономерного экспоненциального ускорения». Этот тезис П.С Капицы справедлив к росту информации и знаниям, которые мы физически не в силах обработать. На традиционное «Что делать?» есть ответ – создавать новые методы и технологии обучения, подходы оптимизации практик и теории. На вебинаре будет представлен один из таких подходов.  Учебная практика показывает, что в учебных планах (УП)/рабочих программах (РП) может иметь место дисбаланс между объемами информации и временем ее изучения. В этих документах, как правило отсутствует когнитивный анализ (нет такого раздела), и нет количест

ВЕБИНАР "Куда движется цифровизация образования и как создать качественный онлайн-продукт? Какие навыки нужны современному преподавателю?"

Изображение
10 марта в 15.00 Антон Сажин, CEO и основатель образовательной онлайн-платформы CORE, член Совета Министерства Просвещения РФ по цифровой трансформации образования, эксперт по формированию эффективной цифровой модели образования будущего, расскажет о траекториях, куда движется цифровизация образования и эффективных методиках онлайн-обучения, которые помогают создать качественный онлайн-продукт, повысить вовлеченность учащихся и результативность образовательного процесса. На вебинаре Вы узнаете: к чему приведет цифровизация образования, какие технологии тестирования и оценки знаний будут доступны при помощи искусственного интеллекта; все о последних тенденциях и эффективных инструментах в современном онлайн-образовании (онлайн-диагностики, геймификация, сторителлинг); как настроить свою образовательную программу под цели и задачи студентов; как при помощи образовательной платформы проверить пробелы в знаниях студентов и выстроить автоматизированные системы рекомендаций в онлайн-курсе; d