Сообщения

Вебинар "Учебное сетевое взаимодействие"

Изображение
21.02.2018 в 15.00 (МСК).
Учебное сетевое взаимодействие предполагает интерактивное взаимодействие, т.е. диалог любых субъектов образовательного процесса с использованием доступных им средств и методов. При этом предполагается активное участие в диалоге обеих сторон - обмен вопросами и ответами, управление ходом диалога, контроль за выполнением принятых решений и т.п. 

Электронная почта, телеконференции, диалоги в режиме реального времени и т.д. - телекоммуникационная среда, предназначенная для общения миллионов людей друг с другом.

Несмотря на то, что эти виды ИКТ изначально не предназначались для использования в образовании, функционально практически все они могут быть успешно использованы в обучении.

В ходе вебинара будут рассмотрены вопросы:
коммункации на основе электронной почты и на основе веб-технологий;примеры использования телекоммунникаций для организации учебного процесса с использованием ДОТ. После участия в вебинаре вы сможете:
использовать сервисы Google для организаци…

Тренды цифрового обучения (Digital Learning): десять вещей, которые необходимо знать

Изображение
Цифровое обучение не означает, что обучение происходит на вашем мобильном телефоне, это означает «обеспечение возможностей для обучения в том месте, где находится сотрудник».

Это «способ обучения», а не «Тип обучения».

Люди пытаются применить технологии к корпоративному обучению уже более 30 лет. От видео-диска к компакт-диску и до электронного обучения на YouTube, мы прошли через быстрое изменение технологий обучения и развития. Сегодняшнее "цифровое обучение" не просто означает производство видео, которые легко просматривать на вашем телефоне, это означает "обеспечение возможностей для обучения в том месте, где находится сотрудник”. Читать дальше >>>

7 ПЛАТФОРМ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ МУЛЬТИКАМИ

Изображение
Очень часто картинками можно выразить больше, чем словами. Edutainme собрали проекты, которые помогают разобраться в самых сложных темах с помощью мультиков. Читать дальше >>>

Как учителю учиться с помощью вебинаров?

Изображение
Рекомендации от Аствацатурова Г. О.

1.Избавьтесь от пассивного созерцания. Активно участвуйте в вебинаре.

На платформе почти каждого  вебинара имеется инструмент чата. Обязательно используйте его, чтобы задать вопросы ведущим. Опытный ведущий вебинара сможет обрабатывать вопросы в реальном времени. Не бойтесь задавать уточняющие вопросы.

Даже когда вы посещаете вебинары по направлениям, которые вам уже знакомы, подумайте о вопросах, которые можно задать. Возможно вы увидите совершенно новые грани известных вам вещей. Во-вторых, это заставит вас настроиться на большее внимание, на ожидание того, что ведущий, отвечая на ваш вопрос, подтвердит ваше видение проблемы. А может, наоборот, аргументированно докажет другую версию.

Конечно,  вопросы лучше задавать ближе к концу вебинара. Есть вероятность того, что ведущий предполагает осветить обозначенную вами проблему. Ему легче увидеть ваш вопрос, если вебинар близится к концу.

2. Ознакомьтесь с планом проведения вебинара.

Подробный план вебинара м…

Приглашаем принять участие в онлайн-конференции "WebiCONFU 2.0:освой искусство вебинаров"

Изображение
30-31 января компания eTutorium проводит онлайн конференцию "WebiCONFU 2.0:освой искусство вебинаров"

Почему нельзя пропустить это событие?

Причина №1. Единственная в своем роде конференция для новичков в вебинарном деле!

Вебинары давно перестали быть просто трендом. Сегодня это главный инструмент взаимодействия с целевой аудиторией. Интернет кишит статьями и мастер-классами на темы организации и проведения вебинаров. Но проблема в том, что такой контент ориентирован на продвинутый уровень. А как же быть начинающему вебинаристу, у которого еще нет понимания того, как продвигать мероприятия и собирать людей, как взаимодействовать с аудиторией в онлайне, как организовать вебинар с технической стороны?

Ответ: принять участие в WebiCON FU 2.0! Конференция будет полезна как тем, кто только смотрит в сторону вебинаров, так и тем, кто уже пробовал проводить онлайн-мероприятия, но результаты оставляли желать лучшего.

Причина №2. Мастер-классы от 12 наставников

Спикеры конференции знают, …

ВЕБИНАР «Как активизировать внимание и память дистанционных учеников. 5 приёмов»

Изображение
24 января в 15:00 Мария Кибардина проведет вебинар на тему «Как активизировать внимание и память дистанционных учеников. 5 приёмов».

В нашу жизнь вошло онлайн-образование, и перед преподавателями, учителями, репетиторами, с одной стороны, открываются новые возможности в преподавании, с другой стороны, возникает необходимость ответа на вызовы современной жизни, такие как клиповое мышление, обучение и социализация учеников с ограниченными возможностями здоровья, необходимость овладения компетенциями разных профессий в условиях непрерывного образования. В этих условиях перед учебными заведениями и перед каждым преподавателем стоит задача построения обновлённой развивающей онлайн-среды, в которой большое место должны занимать учебные материалы, направленные на развитие внимания и памяти учеников.

Цель вебинара – научиться активизировать внимание и память учеников при дистанционной форме обучения

На вебинаре Вы получите ответы на вопросы:Какой должна быть презентация для эффективного овладени…

ВЕБИНАР "Педагогическое проектирование материалов для обучения с ДОТ"

Изображение
В настоящее время в разных предметных областях активно используется идеология проектирования. И педагогика не является исключением. 
Педагогическое проектирование, вобрав в себя многие идеи технического проектирования, позволяет оптимизировать деятельность преподавателя, выстроить педагогический процесс в наибольшей степени соответствующий поставленным целям обучения, воспитания, развития.

С внедрением в педагогическую практику дистанционных образовательных технологий (ДОТ) педагогическое проектирование приобрело особую актуальность. Дидактическое обеспечение учебного процесса с использованием ДОТ имеет свою специфику и требует предварительного проектирования и конструирования.

После участия в работе вебинара Вы сможете:
формулировать суть понятия «педагогическое проектирование»;называть и комментировать основные принципы педагогического проектирования применительно к учебному процессу с ДОТ;перечислять структурные блоки дидактического материала для ДОТ;проектировать и конструировать д…