Иногда для дистанционного обучения обычного чата, какого-либо сервиса для онлайн конференции или популярного Skype бывает недостаточно. Draw Chat — бесплатный сервис, который позволяет любому пользователю создавать видеочат с инструментами интерактивной доски, вставкой документа PDF, изображения или карты. Чтобы использовать Draw Chat, вам просто нужно посетить сайт и нажать «Начать новую доску». Читать дальше>>>
пятница, 23 марта 2018 г.
пятница, 16 марта 2018 г.
Вебинар "Онлайн-инструменты современного педагога. Системы управления обучением"
Когда мы говорим сегодня об инструментах электронного обучения, то имеем ввиду, в основном, три группы вещей:
Система управления обучением (LMS — Learning Management System) — это сетевая платформа, позволяющая:
С развитием облачных технологий появились онлайн-сервисы, которые имеют определенный функционал присущий СДО. Такие облачные СДО не требуют наличия хостинга у организации, административной поддержки, легки в освоении как преподавателями так и учащимися.
В ходе вебинара будут рассмотрены:
Целевая аудитория: педагоги общеобразовательных организаций, работники методических кабинетов.
Участие – БЕСПЛАТНОЕ.
Участники вебинара имеют возможность получить СЕРТИФИКАТ.
Условие участия: предварительная регистрация.
- инструментальное ПО для создания электронных учебных материалов;
- платформы для размещения материалов (предоставления доступа обучающимся к материалам) и учета деятельности обучающихся;
- платформы для интерактивного взаимодействия участников учебного процесса (вебинары, форумы, чаты, социальные сети).
Эти инструменты могут быть представлены как отдельными программными продуктами, так и быть частично реализованы в одном из них, в различной степени. Логично, что их объединение (интеграция) происходит вокруг платформы для размещения материалов. Она может быть представлена в интернете, за счет чего участники учебного процесса получают возможность электронного обучения с применением ДОТ «через одно окно». Такая платформа получила название «система управления обучением». Также часто употребляется аббревиатура СДО (система дистанционного обучения), т.к. эти системы используются чаще всего для дистанционного обучения или для дистанционной поддержки учебного процесса.
- размещать электронный учебный материал различных форматов;
- разграничивать доступ к учебному материалу;
- осуществлять контроль за ходом изучения материала и выполнения заданий.
- организовывать взаимодействие участников учебного процесса средствами сетевых коммуникаций (как правило);
- разрабатывать электронный учебный материал (не обязательно).
С развитием облачных технологий появились онлайн-сервисы, которые имеют определенный функционал присущий СДО. Такие облачные СДО не требуют наличия хостинга у организации, административной поддержки, легки в освоении как преподавателями так и учащимися.
В ходе вебинара будут рассмотрены:
- онлайн-платформы для организации обучения с использованием ДОТ.
- процесс конструирования учебного пространства для дистанционного обучения на примере одной из онлайн-платформ.
- конструировать учебное пространство для дистанционного обучения.
- выбирать онлайн-платформу СДО для организации обучения на расстоянии.
Целевая аудитория: педагоги общеобразовательных организаций, работники методических кабинетов.
Участие – БЕСПЛАТНОЕ.
Участники вебинара имеют возможность получить СЕРТИФИКАТ.
Условие участия: предварительная регистрация.
воскресенье, 11 марта 2018 г.
Ошибки проектирования виртуальной среды дистанционного обучения
Виртуальная среда дистанционного обучения является местом, где слушатели дистанционного обучения (а также смешанного обучения) проводят много времени при прохождении обучения. Правильное проектирование виртуальной среды дистанционного обучения делает ее более функциональной, дружелюбной и комфортной. Ошибки, допущенные при проектировании виртуальной среды дистанционного обучения, могут привести к значительному снижению качества обучения и привести к негативной реакции на обучение у слушателей.
Но как оценить, насколько качественно спроектирована виртуальная среда дистанционного обучения? Ниже приведены типичные ошибки, допускаемые при проектировании виртуальной среды дистанционного обучения, а также методы их устранения. Если анализ виртуальной среды дистанционного обучения показывает наличие одной из ниже перечисленных ошибок проектирования, это означает, что существует высокая вероятность снижения качества проводимого впоследствии дистанционного обучения. Читать дальше>>>
понедельник, 5 марта 2018 г.
КАК НАУЧИТЬ УЧЕНИКОВ ВЫБИРАТЬ ПОЛЕЗНОЕ В ДЕБРЯХ YOUTUBE
Нынешние ученики постоянно ищут помощь от всевидящего и всезнающего YouTube. Порой ученики не соглашаются с вами лишь потому, что есть этот онлайн оракул. И это вовсе неплохо.
Действительно, YouTube может быть отличным преподавателем, консультантом, наставником. Но работа с этим уникальным хранилищем видео связана с рядом проблем, которых можно избежать. Читать дальше>>>