Не так давно компания выпустила доклад «Open Badges for Higher Education», посвященный бейджам и их месту в современном образовании. Читать дальше>>>
среда, 25 мая 2016 г.
Бейджи – новое слово в образовании
Pearson Learning – подразделение инновационной образовательной компании Pearson, которое в партнёрстве с высшими учебными заведениями, профессиональными организациями, средними школами и государственными учреждениями занимается разработкой и предоставлением интерактивных программ поддержки, расширения и улучшения образования, а также подготовки студентов к работе.
Не так давно компания выпустила доклад «Open Badges for Higher Education», посвященный бейджам и их месту в современном образовании. Читать дальше>>>
Не так давно компания выпустила доклад «Open Badges for Higher Education», посвященный бейджам и их месту в современном образовании. Читать дальше>>>
вторник, 17 мая 2016 г.
Первый игрофицированный курс в формате MOOC — на платформе Stepic.org
На платформе Stepic.org 16 мая стартует курс по Игрофикации (Gamification) о применении игровых элементов в неигровых контекстах от Клуба игрофикаторов Why42. Это экспериментальный во всех отношениях цикл уроков, в нём представлен почти весь арсенал игрофикации.
Вот только некоторые из интересных особенностей курса:
Вот только некоторые из интересных особенностей курса:
- в нём есть виртуальные герои, которые выполняют важную учебную задачу;
- пасхальные яйца (специально спрятанные сюрпризы, предназначенные для самых внимательных участников) и закрытые уровни, куда можно попасть только расшифровав загадки;
- каждый участник может самостоятельно выбрать собственный «путь героя» и выполнять задания только с точки зрения самого интересного для него направления.
четверг, 12 мая 2016 г.
Вебинар «Преподавание в виртуальной среде. Не только вебинары. Как правильно вести учебный форум»
18 мая 2016 года в 16:00 Надежда Ушакова, ведущий тьютор МИМ ЛИНК проведет вебинар на тему: «Преподавание в виртуальной среде. Не только вебинары. Как правильно вести учебный форум».
Может ли дистанционное обучение стать полноценной заменой «живого» учебного процесса? Да, если правильно сочетать все его элементы: электронный курс, вебинары, учебный форум.
Слушатели познакомятся со стадиями развития учебного форума и особыми навыками преподавания при асинхронном общении:
Зарегистрироваться на вебинар можно самостоятельно по этой ссылке: http://virtualroom.ru/webinars/prepodavanie_v_virtualnoy_srede/
Может ли дистанционное обучение стать полноценной заменой «живого» учебного процесса? Да, если правильно сочетать все его элементы: электронный курс, вебинары, учебный форум.
Слушатели познакомятся со стадиями развития учебного форума и особыми навыками преподавания при асинхронном общении:
- вовлечение участников
- поддержание контакта с аудиторией
- формулировка заданий
- создание атмосферы доверия и сотрудничества
- индивидуализация обучения
Зарегистрироваться на вебинар можно самостоятельно по этой ссылке: http://virtualroom.ru/webinars/prepodavanie_v_virtualnoy_srede/
суббота, 7 мая 2016 г.
О необходимости «цифровой гигиены» в школах, Интернет-Интерполе и новом поколении специалистов по кибербезопасности
Истории о серьёзных утечках информации и компьютерных атаках давно перекочевали из голливудских фильмов в повседневные новостные выпуски. И хотя киберпреступления происходят в виртуальном пространстве, их жертвы теряют вполне реальные ценности: персональные данные, деньги и репутацию.
Успевают ли университетские программы за развитием угроз информационной безопасности, зачем рассказывать о компьютерах на ОБЖ и какие возможности для роста открываются у начинающего программиста, объяснил Вениамин Гинодман, руководитель Департамента образовательных инициатив «Лаборатории Касперского». Читать дальше >>>
Успевают ли университетские программы за развитием угроз информационной безопасности, зачем рассказывать о компьютерах на ОБЖ и какие возможности для роста открываются у начинающего программиста, объяснил Вениамин Гинодман, руководитель Департамента образовательных инициатив «Лаборатории Касперского». Читать дальше >>>
вторник, 3 мая 2016 г.
Дайте мне пару приложений, и я переверну весь класс
В современном мире революции в сфере образования скорее поощряют, чем недолюбливают, и именно поэтому концепция перевёрнутого класса нашла второе дыхание благодаря повсеместному распространению онлайн-технологий.
Теперь для того, чтобы провести занятие, и учителю, и ученикам необязательно вообще быть в классе: учитель готовит видеоурок, ученики его смотрят дома, а занятие в классе посвящается дискуссиям и упражнениям.
Теперь о главном: об инструментах, которые помогут учителю подготовить обучающее видео и сделать его действительно интересным. Все предложенные ниже решения не требуют установки дополнительных приложений, работают прямо в браузере и абсолютно бесплатны. Читать дальше>>>
Теперь для того, чтобы провести занятие, и учителю, и ученикам необязательно вообще быть в классе: учитель готовит видеоурок, ученики его смотрят дома, а занятие в классе посвящается дискуссиям и упражнениям.
Теперь о главном: об инструментах, которые помогут учителю подготовить обучающее видео и сделать его действительно интересным. Все предложенные ниже решения не требуют установки дополнительных приложений, работают прямо в браузере и абсолютно бесплатны. Читать дальше>>>
Ни один ученик не останется равнодушным
Представляем подборку инструментов, которые помогут преподавателю «включить» всех учеников до последней парты. Читать дальше>>>