Сообщения

Вебинар на тему "Типовые ошибки при создании тестовых заданий"

Изображение
21 января в 14.00 Татьяна Гаришина, автор курса «Практическая тестология: как разработать эффективный тест для проверки знаний», проведет вебинар на тему "Типовые ошибки при создании тестовых заданий". Вебинар будет полезен для педагогов, студентов педагогических вузов, методистов, занимающихся разработкой тестов знаний. Ведущая вебинара вместе с участниками рассмотрят тестовые задания с ошибками и способы их корректировки в соответствии с методическими рекомендациями.

Вебинар на тему "Как определить критерии оценивания в онлайн для быстрой, объективной и прозрачной оценки"

Изображение
  26 января в 15.00 Марина Казанцева, управляющий партнер агентства K&D Training, бизнес-тренер, автор программ по повышению личной, управленческой и организационной эффективности, преподаватель курсов Soft skills (мягкие навыки) в Университете ИТМО проведет вебинар на тему «Как определить критерии оценивания в онлайн для быстрой, объективной и прозрачной оценки». Оценивать труд других людей всегда непросто. Хорошо, когда есть однозначные критерии оценки: 2+2 = 4. Все понятно, никто не спорит. Но ситуация сильно меняется, когда мы оцениваем сочинения, эссе, результат креативной работы, созданную презентацию, разработанный проект. Следующий уровень сложности – если у наших учеников есть четко сформированная позиция и мнение. Согласитесь, в последнее время даже первоклашки могут задать вопрос: «А почему у меня такая оценка?». Ну и топ-уровень сложности – когда одну программу ведут несколько преподавателей, и оценивать они должны одинаково. На семинаре мы с вами обсудим, как разрабаты

Вебинар на тему «Виртуальные миры учебного контекста: как придумать окружение для роликов, заданий и инструкций»

Изображение
20 января в 12.00 Каллиников Павел Юрьевич проведёт вебинар на тему «Виртуальные миры учебного контекста: как придумать окружение для роликов, заданий и инструкций». Записываете ли Вы учебный ролик, придумываете задачу или создаёте инструкцию к практикуму, вы должны продумать не только их общий смысл и стратегию объяснения, но и наполнить конкретным содержанием, «жизненными примерами», сочными метафорами. Как это сделать, чтобы учебная контекстная информация не была формальной и, в то же время не содержала лишних деталей, была бы красива, но не искусственна, опиралась бы на реальность, но оставалась идеально-типичной? Другими словами, как придумать виртуальный мир для Вашего учебного процесса? Что такое дидактический принцип основной информации? Учебный контекст – мизансцена или сценарий? • Почему в обучении нельзя использовать «боевой» контекст? Или всё-таки можно? Учебный контент и учебный контекст: содержание и форма. Метафоры в учебном контексте. Должен ли быть учебный контекст эст

Бесплатная онлайн-конференция для тех, кто хочет создавать и развивать онлайн-курсы или стать методистом: «Skills Puzzle 2022: Путь методиста»

Изображение
  EdMarket 19-20 января с 10:00 до 18:00, МСК проводит бесплатную онлайн-конференцию для тех, кто хочет создавать и развивать онлайн-курсы или стать методистом: «Skills Puzzle 2022: Путь методиста». Навигатор навыков для будущих и действующих методистов по созданию и улучшению онлайн-курсов. Лекции, кейсы и мастер-классы от профессионалов отрасли. Сертификат участника и подарки всем участникам конференции. Что будет: полное погружение в профессию методиста онлайн-курсов; 7 тематических блоков с мастер-классами, рабочими инструментами и кейсами от практиков сильнейших онлайн-школ; 7 блоков — 7 навыков, которыми должен обладать методист, чтобы создавать сильные проекты и быть востребованным специалистом. Вы сможете примерить на себя профессию методиста или углубить знания, если уже в теме. Также Вас ждут подарки от партнеров и розыгрыш обучения в EdMarket в прямом эфире.

ВЕБИНАР "Групповая работа для онлайн-обучения: идеи, формы и инструменты их реализации"

Изображение
10 ноября 2021 г. в 15.00  Пуляевская Александра Михайловна проведет вебинар на тему " Групповая работа для онлайн-обучения: идеи, формы и инструменты их реализации" . "Одной из проблем онлайн-обучения является создание среды для взаимодействия учеников с педагогом, для организации совместной деятельности учеников как во время занятия, так и вне. На вебинаре будет представлен обзор различных форм организации совместной деятельности и инструментов для реализации. Особое внимание будет уделено разнообразию форм работы с интерактивными досками (Whiteboard). Whiteboard – это не только инструмент для визуализации учебного контента во время онлайн-встречи, где вы можете добавлять заметки, писать, рисовать, добавлять картинки или стикеры, а также прикреплять файлы, но и форма реализации приемов групповой работы, геймификации и персонализации обучения. На конкретных примерах на базе Google Jamboard слушатели рассмотрят разнообразие приемов и узнают, как можно реализовать интерак

ВЕБИНАР "Тестирование в онлайн-обучении"

Изображение
6 октября в 15.00 Куклина Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта по поддержке студентов средних профессиональных учебных заведений (AbH beim Internationalen Bund am Standort Düren), методолог онлайн-курсов проведет вебинар на тему «Тестирование в онлайн-обучении» Тестирование — это инструмент оценивания знаний, умений и навыков. А любой инструмент может применяться как во благо, так и во вред. Тесты сами по себе не являются ни хорошими, ни плохими. Способ их применения определяет, станут они помехой или помощью. Ряд недостатков этого метода вполне компенсируется рядом преимуществ и наоборот. Конечно простота и дешевизна создания и применения тестов, вызывают соблазн использовать этот инструмент везде, где только можно. Но эффективность требует определенных условий и зависит от поставленных задач. На вебинаре участники узнают о видах и типах онлайн-тестов. Как научиться их составлять? Что такое дистракторы и как и формулировать? С помощью каких сервисов

ВЕБИНАР "Правила использования цифровых инструментов в онлайн обучении или как повысить эффективность ваших занятий"

Изображение
19 мая 14.00.-15.00. Вебинар, на котором вы узнаете, как применять цифровые ресурсы, чтобы ваше обучение было максимально эффективным. 1. Когда и как именно стоит использовать цифровые ресурсы во время занятий? 2. Преимущества и недостатки диджитал-решений в онлайн и оффлайн обучении. 3. Какие именно цифровые ресурсы стоит применять в своей учебной практике? 4. Ключевые ошибки включения диджитал-инструментов в учебные мероприятия. Вебинар проводит: Савочка Антон, • Эксперт по созданию решений в стиле microlearning, сертифицированный бизнес тренер; • Победитель премии «HR-Brand года 2017» за лучший образовательный проект для руководителей в категории «Международный уровень»; • Автор книги «Пришел. Увидел. Научил. Путеводитель по современным образовательным технологиям»; • Создатель серии телеграм-тренингов для тренеров.