14-15 октября 2020 года ЦРТ "Мега-Талант" проводит серию вебинаров «Дистант 2020: практика организации дистанционного и смешанного обучения».
Начало: 17.00.
Приглашаем педагогов принять участие.
пятница, 2 октября 2020 г.
четверг, 17 сентября 2020 г.
КОНСТРУКТОР ИНТЕРАКТИВНЫХ РАБОЧИХ ЛИСТОВ
С помощью Teacher Made вы можете превратить ваши PDF-файлы, документы Word, Google и фотографии в онлайн-активности. Более того, если вы захотите сделать свой интерактивный рабочий лист оценочным, Teacher Made автоматически оценит ответы для вас. А это, согласитесь, огромная экономия времени. Читать дольше>>>
четверг, 3 сентября 2020 г.
Создаем образовательный Web-квест и новые инструменты для создания инновационных образовательных решений
9 сентября в 15.00 Сергей Васильевич Напалков, зам. руководителя Центра менеджмента НИР Арзамасского филиала ННГУ проведет вебинар на тему «Создаем образовательный Web-квест».
На вебинаре будет рассмотрена современная образовательная технология — Web-квест технология, а также ее применение в учебном процессе.
Вы узнаете:
- какими бывают образовательные Web-квесты и из чего они состоят;
- какая бывает структура тематического образовательного Web-квеста;
- как составлять поисково-познавательные задания;
- как организовывать работы по выполнению учащимися заданий тематического образовательного Web-квеста.
Также будет рассмотрен опыт проведения Открытого Всероссийского конкурса образовательных Web-квестов «НАУЧНЫЙ ПОИСК», будут приведены лучшие примеры образовательных Web-квестов по естественно-научному, гуманитарному и техническому направлениям.
пятница, 14 августа 2020 г.
Об организации образовательного процесса в ГОУ ДПО «ДонРИДПО» с 17.08.2020 г.
Образовательный процесс осуществляется на сайте дистанционного обучения ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» (moodle.donippo.org)
До начала обучения необходимо:
1. Заполнить Анкету участия.
На указанный в Анкете адрес электронной почты будет выслано сообщение (16 августа с 14.00 до 16.00.) с инструкциями для получения доступа к учебным материалам.
2. Зарегистрироваться на сайте Дистанционного Обучения. (ИНСТРУКЦИЯ)
четверг, 25 июня 2020 г.
ВЕБИНАР «Обучение длиною в жизнь: учитель или ученик?»
30 июня в 15.00 Анна Мирскова и Максим Фуфаев, бизнес-консультанты, ведущие учебных программ, совладельцы консалтинговой компании DBC проведут вебинар на тему «Обучение длиною в жизнь: учитель или ученик?»
На вебинаре Вы узнаете:
- Быстроменяющийся мир и актуальные тренды обучения. Прогноз рынка труда и обучения до 2030 года (модель PWC);
- Востребованные компетенции настоящего и будущего: что будет происходить с профессиями и компетенциями на рынке труда?
- Почему, зачем и чему учиться в меняющемся мире?
- Современные формы обучения: microlearning, корпоративные решения (соцсети); геймификация, электронное и мобильное обучение; виртуальная и дополненная реальность и др.
- Эффективность различных методов обучения, их сравнительная характеристика.
Подробнее о вебинаре:
В постоянно меняющемся мире человек будет успешен, только постоянно развивая свои навыки и компетенции в течение всей жизни. Мы все на своем опыте за последние несколько лет и даже месяцев можем увидеть и почувствовать, как меняются способы познания мира и инструменты обучения. Виртуальная и дополненная реальность (VR и AR), чаты, подкасты, смс-курсы, e-learning и d-learning и масса других новых форм обучения стремительно заполняют нашу жизнь, выдвигая новые требования не только к обучающимся, но и к тем, кто обучает.
Но не только интернет и технические новшества переформатируют рынок обучения. От педагогики (обучения детей) и андрогогики (обучения взрослых) общество переходит к осмыслению и обсуждению хьютагогики (или эвтагогики, от heutagogy). Эту концепцию самостоятельного обучения, саморазвития взрослых людей предложили в 2000 году Стюарт Хассе и Крис Кеньон в работе «От андрогогики к хьютагогике». Ключевой акцент данного подхода сделан на взрослом самостоятельном Ученике, который осознает необходимость обучения и стремится, непрерывно совершенствуясь и развиваясь, стать успешным в профессиональной сфере и счастливым в личной жизни.
У такого Ученика всегда есть выбор: предпочесть самостоятельное освоение и изучение того или иного вопроса или обратиться за помощью к эксперту, преподавателю или коучу. Следовательно, для всех, чьей профессией является обучение (школьные учителя, преподаватели ВУЗов, представители обучающих компаний и корпоративных учебных центров), актуальным становится вопрос: как соответствовать ожиданиям этой требовательной аудитории? Что мы сами должны знать и уметь, чтобы не просто «оставаться на плаву», а обеспечивать свою успешную профессиональную самореализацию как можно дольше? А, следовательно, и Учитель всегда находится в роли «вечного Ученика», непрерывно развиваясь и совершенствуясь. И это замечательно, поскольку из позиции обучающегося проще осознать и понять требования и пожелания тех, кого мы учим.
Участие бесплатное. Время - московское.
Можно приобрести сертификат участника вебинара.
Продолжительность вебинара: 1 астрономический час
Если Вы не можете принять участие в вебинаре, но хотите прослушать его в записи - вы тоже можете зарегистрироваться на вебинар. Ссылка на просмотр записи будет выслана на указанный Вами адрес в течение нескольких часов после окончания вебинара.
четверг, 11 июня 2020 г.
ВЕБИНАР «СДО MOODLE: простые инструменты и несложные приемы, облегчающие разработку курсов и работу преподавателя»
17 июня в 15.00 Шитова Виктория Александровна проведет бесплатный вебинар на тему «СДО MOODLE: простые инструменты и несложные приемы, облегчающие разработку курсов и работу преподавателя».
В ходе вебинара будут рассмотрены вопросы:
- Как легко и быстро создать тест в стандартном шаблоне Moodle.
- Как настроить систему переплетенных заданий, облегчающую проверку преподавателю и какие дополнительные плагины могут в этом помочь.
- Как компактно представить инструкции и видео.
- Как массово регистрировать пользователей, отправлять сообщения и поддерживать мотивацию обучающихся.
Участие бесплатное. Время - московское.
Можно приобрести сертификат участника вебинара.
Продолжительность вебинара: 1 астрономический час
Если Вы не можете принять участие в вебинаре, но хотите прослушать его в записи - вы тоже можете зарегистрироваться на вебинар. Ссылка на просмотр записи будет выслана на указанный Вами адрес в течение нескольких часов после окончания вебинара.
Продолжительность вебинара: 1 астрономический час
Если Вы не можете принять участие в вебинаре, но хотите прослушать его в записи - вы тоже можете зарегистрироваться на вебинар. Ссылка на просмотр записи будет выслана на указанный Вами адрес в течение нескольких часов после окончания вебинара.
четверг, 4 июня 2020 г.
ВЕБИНАР «Мультимедийные подкасты Tredia как эффективный способ внедрения новых технологий в учебные процессы»
10 июня в 15.00 Валерий Платонов, к. ф. м. н., ст. н. сотр., председатель оргкомитета конкурса EdCrunch Award – GESA Russia проведет бесплатный вебинар на тему «Мультимедийные подкасты Tredia как эффективный способ внедрения новых технологий в учебные процессы».
На вебинаре обучим созданию контента в новом формате учебного контента в виде мультимедийного подкаста Tredia, нацеленного на современное поколение и использование на мобильных устройствах.
Приложение бесплатно и является эффективной альтернативой производства видео контента для массовых открытых онлайн-курсов и является быстрым способом создания онлайн-контента для дистанционного представления материалов.
Использование такого формата позволяет быстро создавать открытый контент, который при этом имеет авторский характер и отражает специфику применения контента в разных областях.
Особенно полезен для обучения иностранным языкам, поддержки лиц с ограниченными возможностями, перевернутого класса и дистанционно занятых людей. Можно переключаться при проигрывании контента с одного режима восприятия на другой (слуховой, визуальный) параллельно к другой физической деятельности слушателя (работа по дому, вождения автомобиля, занятия спортом и т.д.)
Можно применять его в переложении существующего контента для формального и неформального обучения в онлайн. Легко редактировать контент со временем с изменением требований к обучаемым навыкам и компетенциям.
Сопутствующие инструменты (в основном бесплатные) позволяют переводить аудиозаписи в текст, редактировать их в текстовом блоке, переводить тексты на разные языки или синтезировать речь на разных языках.
